Izazovi sa društvenih mreža, naročito na platformi TikTok, postaju sve veći problem za decu i tinejdžere, često dovodeći ih u rizične situacije koje mogu imati tragične posledice. U Beogradu, u naselju Rakovica, 2024. godine, dečak je izgubio život nakon što se popeo na vagon železnice dok je snimao video, a strujni udar bio je fatalan. Ovaj slučaj je inspirisao učenike Osnovne škole „Nikola Tesla“ da predstave „Adrenalin“, koja ima za cilj da upozori vršnjake i roditelje na opasnosti ovakvih trendova.
Profesorka srpskog jezika, Jasmina Senić, koja vodi dramsku sekciju i potpisuje tekst i režiju predstave, naglašava da je komad inspirisan stvarnim događajem, ali je u njegovoj izgradnji korišćena i umetnička sloboda. „Dečaka nisam lično poznavala, ali sam njegov lik gradila na osnovu priča njegovog oca i iskustava u radu sa decom. U procesu stvaranja predstave, shvatila sam koliko je važno osvetliti problem koji deca često ne vide“, ističe Senić.
Inicijativa za predstavu potekla je od samih učenika. Kada su čuli priču o nastradalom dečaku, predložili su da zajedno naprave komad koji će upozoriti njihove vršnjake i roditelje. „Na početku sam bila skeptična, smatrala sam da je tema preteška za njihov uzrast, ali su pokazali veliku želju da učestvuju“, dodaje ona.
Predstava je zamišljena kao ispovest dečaka koji je stradao i priče njegovih prijatelja. Kroz nju se prikazuje da je bio običan dečak, povučen i usamljeni, koji je, nažalost, ušao u svet TikTok izazova, što je dovelo do tragičnog završetka. Profesorka upozorava da deca često nisu svesna posledica svojih postupaka i da je važno stalno razgovarati s njima o ovim temama.
„Deca nemaju razvijenu empatiju i kritičko mišljenje. Imala sam učenicu koja je poslala mami fotografiju na kojoj glumi da je oteta. Roditelji su bili u šoku, a ona je to doživela kao šalu. Tek kasnije je shvatila da je pogrešila“, priseća se Senić. Ova situacija oslikava koliko je važno razgovarati sa decom o opasnostima koje donose društvene mreže.
Predstava „Adrenalin“ ima snažan efekat kako na učesnike, tako i na publiku. Učenici koji učestvuju u predstavi zbližavaju se, a roditelji postaju svesniji problema sa kojima se njihova deca suočavaju. „Roditelji često misle da imaju kontrolu nad onim što njihovo dete radi, ali digitalni svet može promaknuti. U ovom slučaju, otac nije ni znao da dete ima TikTok nalog“, naglašava ona.
Senić dodaje da potpuna kontrola nije moguća, ali da je bitno da roditelji budu uključeni i da razgovaraju sa svojom decom. „Društvene mreže su svuda i roditelji ne mogu imati potpunu kontrolu 24 sata. Ne treba kriviti roditelje, ali je važno da budu u toku sa onim što se dešava“, ističe profesorka.
Predstava je već nagrađena na festivalu u Nišu za društveni angažman, a reakcije publike pokazuju koliko ova tema pogađa i decu i odrasle. „Posle predstave zavlada tišina, a zatim snažan aplauz. Ljudi reaguju emotivno – i deca i roditelji. To znači da je priča pronašla put do publike“, zaključuje ona.
Najvažnija poruka koju želi da prenese jeste razvoj empatije i samostalnog razmišljanja kod mladih. „Važno je da deca nauče da misle svojom glavom, da razviju empatiju i da ne budu uplašena ako nisu prihvaćena po svaku cenu“, završava Jasmina Senić. Kroz ovu predstavu, učenici i njihovi roditelji dobijaju priliku da se suoče s realnošću izazova savremenog društva i važnosti otvorene komunikacije.
