Dečak (13), učenik O.Š. “Jovan Gnjatović” u Vraćenovićima kod Nikšića, zadobio je teške telesne povrede u incidentu koji se dogodio nakon nastave. Prema informacijama koje je objavila Pobjeda, dečak je najpre pregledan u nikšićkoj bolnici, a zatim je hitno prevezen u Klinički centar Crne Gore gde je operisan. Ova situacija izazvala je zabrinutost među roditeljima i lokalnom zajednicom.
Iz škole su istakli da se povrede desile usled fizičkog sukoba između vršnjaka, ali su naglasili da ne smatraju da je u pitanju vršnjačko nasilje dok ne budu završena sva ispitivanja. Direktor škole, Vuk Nikolić, izjavio je da je to nesrećan slučaj koji se dogodio kada su se deca igrala i trčala. Prema njegovim rečima, jedan dečak je udario drugog, ali nije želeo da komentariše situaciju kao vršnjačko nasilje dok ne dobiju sve informacije.
Nikolić je dodao da je uprava škole odmah reagovala nakon incidenta i da su zajedno sa roditeljima povređenog učenika otišli u Klinički centar. Takođe, istakao je da se dečak danas oseća dobro, što je olakšavajuća okolnost u celoj situaciji. Naglasio je da je ovo prvi takav incident u njihovoj školi, što dodatno ukazuje na neobičnost situacije.
S obzirom na ozbiljnost povreda, slučaj je odmah prijavljen policiji u Nikšiću, koja će sprovesti istragu kako bi utvrdila sve okolnosti događaja. Ova situacija ponovo otvara važna pitanja o bezbednosti dece u školama, kao i o ulogama učitelja i roditelja u prevenciji sličnih incidenata.
U poslednje vreme, vršnjačko nasilje postalo je tema od velike važnosti u društvu. Različite organizacije i institucije rade na strategijama prevencije kako bi se smanjila učestalost ovakvih događaja. S obzirom na to da se incidenti poput ovog dešavaju, potrebno je obratiti pažnju na ponašanje dece i pružiti im potrebnu podršku i edukaciju o rešavanju sukoba.
Pored toga, roditelji igraju ključnu ulogu u ovome. Važno je da budu svesni ponašanja svoje dece i da razgovaraju s njima o tome kako da se ponašaju u situacijama kada se suoče s nasiljem ili sukobima. Edukacija o emocijama, empatiji i komunikaciji može značajno doprineti smanjenju nasilja među vršnjacima.
Školski sistem takođe treba da se fokusira na razvoj programa koji će podsticati pozitivne odnose među učenicima. Kroz aktivnosti timskog rada, kreativne radionice i sportske igre, deca mogu naučiti kako da se međusobno poštuju i kako da reše nesuglasice bez upotrebe fizičke sile.
U ovom slučaju, važno je napomenuti da su škole dužne da imaju jasne protokole za reagovanje na nasilje i povrede. Timovi za prevenciju nasilja treba da budu aktivni i da sprovode obuke za osoblje i učenike kako bi se stvorila sigurnija okruženja za sve.
Incident koji se dogodio u O.Š. “Jovan Gnjatović” podseća nas na to koliko je važno raditi na prevenciji nasilja među vršnjacima i kako brzo reagovanje može pomoći u smanjenju posledica. Takođe, ukazuje na potrebu za otvorenom komunikacijom između škole, roditelja i dece, kako bi se svi zajedno stvorili uslovi za mirno i bezbedno odrastanje.
U zaključku, svi učesnici u obrazovnom procesu, uključujući decu, roditelje i učitelje, moraju se udružiti kako bi stvorili sigurno okruženje u kojem će se deca razvijati bez straha od nasilja. Samo zajedničkim naporima možemo postići promene koje će osigurati bolju budućnost za našu decu.
